縣中塌陷，寒門還能出貴子嗎？
此次《意見》切實(shí)具象，既提出了“補(bǔ)短板”的任務(wù)，又提出了“提質(zhì)量”的措施，其中將以推進(jìn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為重點(diǎn)，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，加快縮小區(qū)域教育差距。職教改革：挖機(jī)、雞娃殊途同歸
很多人在提到現(xiàn)代化工業(yè)體系中技能人才的培養(yǎng)問題時(shí)，都會用德國的職業(yè)教育作為范例，但是要想完全復(fù)制德國模式并不容易。跟著父母「北漂」的孩子：中秋最大的心愿，是全家團(tuán)圓
據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，早在2016年起，義務(wù)教育階段的隨遷子女人數(shù)首次反超農(nóng)村留守兒童人數(shù)，達(dá)到1850萬人次。半年沒了5000多億，這波富豪冤不冤
在線教育機(jī)構(gòu)的財(cái)富縮水，可能是資本們不想看到的，但這個(gè)錢，原本就不該這么賺，至少不該幾年就百億、千億地這么夸張。
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